Animer une formation hybride
- 1 jour
On assiste dernièrement à un essor des pratiques collaboratives. Les formations hybrides sont particulières : elles combinent des participants en présentiel et d’autres à distance. Cette formation a pour objectif de présenter les techniques et méthodes pédagogiques que l’on peut mettre en place lors de ces animations.
À l’issue de la formation l’apprenant sera en mesure de :
- Identifier les particularités des formations hybrides en comparaison des présentiels et
distanciels purs - Choisir et utiliser des plateformes et des outils adaptés
- Mettre en place des méthodes et des techniques pédagogiques appropriées
- Faire face aux difficultés inhérentes à ces dispositifs
Pédagogie active, basée sur des partages d’expérience, des échanges et des discussions.
Discussions sur les différents concepts, démonstrations, mises en situation.
Celle-ci peut donc s’effectuer pour une durée de :
1 jour.
PROGRAMME
- Les formations présentielles et les formations distancielles.
- Les contraintes de ces différents dispositifs.
- La notion de formation hybride et les différents modèles.
- Les raisons d’être de ces dispositifs.
- Les méthodes pédagogiques utilisables.
Echanges : Discussions sur les différences entre formations hybrides, présentielles et
distancielles. Construction du tableau des activités pratiques utilisables dans ces dispositifs.
- Les besoins techniques des formations hybrides.
- Les différentes plateformes (Zoom, Teams, Webex, etc.).
- Les outils collaboratifs (Klaxoon, Miro, Mural, etc.).
- Les tableaux blancs collaboratifs et leurs raisons d’être en hybride.
- Les outils des formations présentielles : peut-on les utiliser ?
Travaux pratiques : Démonstration et utilisation d’outils.
- La posture du formateur.
- L’utilisation de PowerPoint.
- L’écriture et les dessins.
- La mise en place des activités pratiques.
- La gestion des retours.
- Les activités en sous-groupe.
Mise en situation : Présentation d’une mini-formation par chaque participant. Débriefing en
groupe sur les techniques d’animation.
- Le différentiel entre la salle et les participants distants.
- L’implication des participants distants.
- Les échanges entre participants.
- La gestion des questions.
- Les problèmes techniques (sons, transmission de documents, etc.).
Travaux pratiques : Partage d’expérience, échanges et discussions sur la gestion des
difficultés, étude de cas.
PARTICIPANTS
Formateurs ayant à animer des formations ou à partager leur expertise métier en mode hybride.
PREREQUIS
Avoir déjà animé des formations en présentiel, et occasionnellement en classe virtuelle.
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux
pratiques… Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
- Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les stages pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
- À l’issue de chaque stage ou séminaire, FORMEA fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le stagiaire a bien assisté à la totalité de la session.
MODALITES ET DELAIS D'ACCES
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
La formation est accessible dans les deux mois après inscription du candidat.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Vous avez un besoin spécifique d’accessibilité ? Contactez MR GALDEMAR, référent handicap, à
l’adresse suivante contact@formeaformation.com pour étudier au mieux votre demande et sa faisabilité.
