Optimiser sa communication
- 2 jours
Combien de fois, lors d’une prise de parole professionnelle, dans vos relations avec les autres, avez-vous senti un décalage entre vos mots et votre intention ? Ce stage vous permet de vous perfectionner dans l’art de communiquer : adapter vos mots au profil de l’interlocuteur, développer votre assertivité et votre empathie, mobiliser votre équipe, donner de l’énergie à vos idées, renforcer votre force de conviction, vous exprimer avec aisance et contourner les situations de blocage.
À l’issue de la formation l’apprenant sera en mesure de :
- Adapter sa communication au profil de son interlocuteur
- Développer un comportement assertif dans ses relations interpersonnelles
- Renforcer sa capacité de persuasion pour donner de l’impact à ses idées
- S’exprimer avec aisance dans les différents types d’intervention
- Contourner les situations de blocage
Nombreux exercices et jeux de rôles filmés avec analyse individualisée. Mises en situation comportementale.
Celle-ci peut donc s’effectuer pour une durée de :
2 jours : 14 h
PROGRAMME
- Schéma et règles de base de la communication : émetteur, message, récepteur, interférences.
- Dire n’est pas communiquer. Les éléments clés d’une communication efficace.
- Les positions de vie : instaurer un contrat gagnant-gagnant avec soi-même et les autres.
- Comprendre sa propre vision du monde : ” la carte n’est pas le territoire “.
- Les obstacles cognitifs.
Travaux pratiques : Réalisation d’un questionnaire avec analyse des résultats.
- Autodiagnostic sur sa forme d’intelligence. Son intelligence émotionnelle.
- Évaluer son degré d’affirmation de soi, d’estime de soi, sa force de persuasion et sa résistance au stress.
- Faire le point sur ses propres atouts et ses axes d’amélioration en termes de communication verbale et non verbale.
Travaux pratiques : Auto-évaluation sur son profil personnel de communicant. Détermination de son degré d’affirmation au moyen d’un questionnaire.
Retours d’expérience.
- Accepter d’être critiqué.
- Apprendre à critiquer de manière constructive.
- Remplacer les comportements de fuite, d’agressivité, de manipulation par l’affirmation.
- Savoir faire une demande délicate, formuler un refus.
Travaux pratiques : Test de Gordon. Mises en situations : répondre avec assertivité. Débriefing collectif.
- Signification des gestes que l’on croit inconscients.
- Posture : une position stable pour la respiration, la fluidité d’expression et l’assurance.
- Expressions du visage. Regard. Voix.
Travaux pratiques : Mises en situation filmées pour identifier l’importance de la communication non verbale. Débriefing individualisé.
- La maîtrise de soi.
- Calmer le jeu : check-list à mettre en place pour évaluer la maîtrise du corps, du langage, des idées et de l’émotion.
- Utiliser les outils de projection mentale.
- Dominer sa respiration.
- Projeter sa voix et la moduler.
- Bien démarrer et structurer son discours.
- Choisir ses mots percutants et argumenter.
Travaux pratiques : Exercices sur l’intensité vocale et le choix des bons mots.
- Évaluer la situation et clarifier les objectifs à atteindre.
- Écouter son interlocuteur activement, questionner sur ce qu’il dit, explorer, reformuler pour vérifier sa compréhension.
- Trouver des arguments pour convaincre.
- Organiser ses idées de manière claire et structurée.
- Lever les résistances, comprendre les zones de blocage.
- Distinguer compromis et consensus.
Travaux pratiques : Mises en situation : vendre ses idées suivies d’une analyse.
- Comprendre les causes et les mécanismes des conflits.
- Repérer les différents types de conflits.
- Prendre conscience des comportements non verbaux.
- Trouver des moyens pour retourner dans une zone constructive.
- Faire face au conflit existant.
- Comprendre les émotions humaines. Se situer et situer son interlocuteur.
- Débloquer la situation en influençant positivement votre interlocuteur.
Travaux pratiques : Mises en situations filmées : débloquer un conflit relationnel. Débriefing collectif.
PARTICIPANTS
Toutes les personnes qui souhaitent développer leurs compétences de communication en situation professionnelle.
PREREQUIS
Aucun.
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques… Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
- Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices pour les stages pratiques, études de cas ou présentation de cas réels pour les séminaires de formation.
- À l’issue de chaque stage ou séminaire, FORMEA fournit aux participants un questionnaire d’évaluation du cours qui est ensuite analysé par nos équipes pédagogiques.
- Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le stagiaire a bien assisté à la totalité de la session.
MODALITES ET DELAIS D'ACCES
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
La formation est accessible dans les deux mois après inscription du candidat.