Conduire des conversations de développement efficaces
Les échanges entre manager et collaborateur ne doivent pas se limiter à un bilan ponctuel. Ce sont des moments clés pour accompagner la progression, clarifier les attentes et faire évoluer les compétences.
Cette formation vous permet de structurer des conversations utiles, d’installer un dialogue de qualité et de transformer chaque échange en levier de développement.
À l’issue de la formation l’apprenant sera en mesure de :
Structurer des conversations de développement claires et utiles.
Créer un échange ouvert favorisant la progression du collaborateur.
Donner un feedback constructif et orienté action.
Accompagner les collaborateurs dans leurs objectifs et leur évolution.
Transformer les échanges en plan d’action concret.
Travail à partir de situations réelles issues du terrain.
Mises en situation et jeux de rôle.
Partage d’expériences entre participants.
Apports directement applicables.
Celle-ci peut donc s’effectuer pour une durée de :
2 jours : 14 h
3 jours : 21 h
4 jours : 28 h
5 jours : 35 h
PROGRAMME
- Clarifier l’objectif de l’échange.
- Organiser la discussion entre bilan, projection et actions.
- Maintenir un cadre structuré sans rigidité.
- Cas pratique : construction d’un déroulé de conversation à partir d’une situation réelle.
- Favoriser un dialogue ouvert et équilibré.
- Pratiquer l’écoute active et le questionnement.
- Comprendre les attentes et les motivations.
- Mise en situation : simulation d’un entretien avec travail sur l’écoute et les questions.
- Partager des retours clairs et constructifs.
- Valoriser les réussites et identifier les axes d’amélioration.
- Éviter les incompréhensions et les non-dits.
- Cas pratique : formulation de feedback dans différentes situations.
- Aider le collaborateur à se projeter.
- Identifier les compétences à développer.
- Aligner les objectifs individuels et les besoins de l’entreprise.
- Mise en situation : co-construction d’un plan de développement.
- Formaliser les engagements.
- Suivre les actions dans le temps.
- Maintenir une dynamique de progression.
- Cas pratique : élaboration d’un plan d’action individuel.
PARTICIPANTS
Toutes les personnes amenées à travailler en équipe fonctionnelle ou en projet.
PREREQUIS
Aucun.
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les intervenants sont des professionnels expérimentés, alliant expertise terrain et maîtrise des pratiques pédagogiques. Ils accompagnent régulièrement des équipes en entreprise et adaptent leurs interventions aux réalités opérationnelles des participants.
Leur approche repose sur le partage d’expérience, des cas concrets et une forte orientation résultats.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
L’acquisition des compétences est appréciée tout au long du parcours à travers des mises en situation, des exercices pratiques et des échanges avec le formateur.
Un positionnement en début de formation permet d’identifier les attentes, tandis qu’un bilan en fin de parcours vient mesurer les progrès réalisés et les axes de développement.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
La formation s’appuie sur une pédagogie active, centrée sur l’expérience des participants et l’application concrète des concepts abordés. Les séquences alternent apports ciblés, mises en pratique, études de cas et échanges collectifs. Les participants sont régulièrement sollicités pour analyser leurs propres situations professionnelles et expérimenter de nouvelles approches. L’ensemble du dispositif favorise l’implication, l’interaction et le transfert des acquis en situation de travail.
En cas de problème de connexion pour vos formations à distance, merci de contacter votre référent M. Galdemar : baptistegaldemar@formeaformation.com
MODALITES ET DELAIS D'ACCES
L’inscription doit être finalisée 24 heures avant le début de la formation.
La formation est accessible dans les deux mois après inscription du candidat.