Mise en œuvre des méthodes agile et scrum en gestion de projet
Les méthodes Agile et Scrum permettent de gérer les projets de manière plus collaborative, flexible et orientée résultats. Elles favorisent l’adaptation continue, l’implication des équipes et une meilleure prise en compte des besoins utilisateurs.
Cette formation vous permet de comprendre les fondamentaux de l’agilité, de maîtriser le framework Scrum et de structurer efficacement un projet en mode Agile.
À travers des exercices pratiques et des simulations, vous développerez les compétences nécessaires pour lancer, piloter et animer un projet Agile dans un environnement professionnel.
À l’issue de la formation l’apprenant sera en mesure de :
• Comprendre les principes des méthodes agiles
• Maîtriser le framework Scrum
• Savoir lancer et piloter un projet agile
• Développer une posture collaborative et adaptative
- Ateliers pratiques progressifs.
- Méthodes pédagogiques actives et participatives.
- Alternance de théorie/pratique avec application au contexte et expérience des participants.
- 1 Parcours individuel ou collectif : 24h synchrone visio ou présentiel
- 2 Parcours individuel ou collectif : 24h synchrone visio ou présentiel + 15h e-learning
- 3 Parcours individuel ou collectif : 24h synchrone visio ou présentiel + 30h e-learning
- 4 Parcours individuel ou collectif : 24h synchrone visio ou présentiel + 40h e-learning
PROGRAMME
• Origine et principes des méthodes agiles
• Différences entre méthodes agiles et traditionnelles
• Valeurs et principes du Manifeste Agile
• Identifier les bénéfices et limites des approches agiles
Exercices :
• Quiz sur les principes Agile
• Analyse comparative : projet classique vs projet agile
• Débat : quand utiliser Agile ou non
• Comprendre le fonctionnement de Scrum
• Identifier les rôles clés : Product Owner, Scrum Master, équipe
• Comprendre les artefacts : backlog, sprint backlog, livrables
• Découvrir les événements Scrum (sprint, daily, review, retrospective)
Exercices :
• Jeu de rôle : attribution des rôles Scrum
• Construction d’un backlog produit
• Simulation d’un sprint planning
• Définir la vision produit
• Identifier et prioriser les besoins utilisateurs
• Construire et gérer un backlog
• Planifier les premières itérations
Exercices :
• Création d’une vision produit
• Rédaction de user stories
• Priorisation d’un backlog
• Suivre l’avancement du projet
• Utiliser les indicateurs Agile (burndown, vélocité)
• Adapter le projet en fonction des retours
• Gérer les imprévus et les évolutions
Exercices :
• Lecture et analyse d’un burndown chart
• Simulation de suivi de sprint
• Cas pratique : gestion d’un changement en cours de projet
• Animer les réunions Scrum efficacement
• Favoriser la communication et la transparence
• Impliquer les parties prenantes
• Développer l’intelligence collective
Exercices :
• Simulation de daily meeting
• Animation d’une rétrospective
• Jeu de rôle : gestion d’équipe Agile
• Adapter Agile à son organisation
• Identifier les facteurs clés de succès
• Éviter les pièges courants
• Mettre en place une amélioration continue
Exercices :
• Élaboration d’un plan de déploiement Agile
• Diagnostic de maturité Agile
• Atelier retour d’expérience
PRÉREQUIS
Avoir des connaissances de base des méthodes Agiles.
PARTICIPANTS
Développeurs, architectes, testeurs, analystes, Scrum masters, responsables qualité/méthodes.
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Les intervenants sont des professionnels expérimentés, alliant expertise terrain et maîtrise des pratiques pédagogiques. Ils accompagnent régulièrement des équipes en entreprise et adaptent leurs interventions aux réalités opérationnelles des participants.
Leur approche repose sur le partage d’expérience, des cas concrets et une forte orientation résultats.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
L’acquisition des compétences est appréciée tout au long du parcours à travers des mises en situation, des exercices pratiques et des échanges avec le formateur.
Un positionnement en début de formation permet d’identifier les attentes, tandis qu’un bilan en fin de parcours vient mesurer les progrès réalisés et les axes de développement.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
La formation s’appuie sur une pédagogie active, centrée sur l’expérience des participants et l’application concrète des concepts abordés. Les séquences alternent apports ciblés, mises en pratique, études de cas et échanges collectifs. Les participants sont régulièrement sollicités pour analyser leurs propres situations professionnelles et expérimenter de nouvelles approches. L’ensemble du dispositif favorise l’implication, l’interaction et le transfert des acquis en situation de travail.
En cas de problème de connexion pour vos formations à distance, merci de contacter votre référent M. Galdemar : baptistegaldemar@formeaformation.com
MODALITES ET DELAIS D'ACCES
L’inscription doit être finalisée au plus tard 24 heures avant le début de la formation.
La formation est accessible pendant une durée de deux mois à compter de l’inscription du candidat.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
Vous avez un besoin spécifique d’accessibilité ? Contactez Mr Galdemar, référent handicap, à l’adresse suivante contact@formeaformation.com pour étudier au mieux votre demande et sa faisabilité.